o nás

Jiří Bartoník vystudoval filozofii a teologii na CMTF UP v Olomouci a je absolventem výcviku filozofických konzultací v Institute Practique Philosophique v Paříži. Má zkušenost se spoluprací s širokou škálou klientů z různých oborů (business, školství, neziskový sektor). Vede skupinové kurzy a tréninky a rozvíjí jednotlivce i týmy v rámci konzultací a filozofického koučinku.

Naše platforma vznikla v roce 2021. Zviditelňujeme filozofii ve veřejném prostoru. Naše aktivity se dělí mezi nakladatelství a lektorskou a konzultační činnost. Rádi spolupracujeme s různými druhy organizací i firem. Díky každému účastníku filozofování nabýváme nové zkušenosti, které můžeme zprostředkovávat dál. Inspirováni filozofií Hannah Arendtové, jsme spletivo každodenních událostí, příběhů a jednání.

Barbora Fialová vystudovala obor divadelní a filmová věda a své vzdělání si rozšiřuje studiem estetické výchovy. Věnuje se vydávání knih a hledá cesty, jak umění, filozofii a kreativitu smysluplně uplatnit v každodenní praxi. Zaměřuje se především na rozvoj dětského myšlení a podporu dialogu prostřednictví filozofování s dětmi.

Jiří Bartoník vystudoval filozofii a teologii na CMTF UP v Olomouci a je absolventem výcviku filozofických konzultací v Institut de Pratiques Philosophiques v Paříži. Má zkušenost se spoluprací s širokou škálou klientů z různých oborů (business, školství, neziskový sektor). Vede skupinové kurzy a tréninky a rozvíjí jednotlivce i týmy v rámci konzultací a filozofického koučinku.

Filip Celar se již od studia na vysoké škole věnoval tématu osobního rozvoje. Stal se lektorem, koučem a manažerem vzdělávacích programů. Filozofie ho zasáhla svou hloubkou, upřímností a poctivostí, se kterou zkoumá nejzákladnější otázky a povahu lidského života. Ve filozofii našel nejen cestu pro kultivaci svého myšlení a osobní proměnu, ale také nový profesní směr.

Snímek obrazovky 2025-04-17 v 22.01.10.jpeg

reference

školy

ZŠ Květnového vítězství, Praha 11

Od roku 2021 zavádění filozofie do výuky napříč 1. a 2. stupněm a pravidelný rozvoj učitelského sboru v dovednostech komunikace a spolupráce

ZŠ Edvarda Beneše, Čakovice

Dvouletá spolupráce formou intenzivního mentoringového programu s dvanácti pedagogy, díky které se stalo filozofování součástí výuky a proměnilo způsob spolupráce učitelského sboru

ZŠ Prahy 7, Strossmayerovo náměstí

Opakovaná realizace tréninků filozofování pro čtyřicet členů pedagogického sboru

ZŠ SVAT, Olomouc
Dvoudenní laboratoř pro pedagogický tým zaměřená na reflexi smyslu učitelské práce, naplňování vize školy a rozvoj spolupráce uvnitř týmu.

SCIO školy

Série filozofických workshopů pro učitelstvo SCIO škol z celé České republiky zaměřených na filozofickou praxi, rozvoj reflektivního a kritického myšlení, práci s otázkami a společný dialog.

Caritas VOŠ sociální

Rozvoj studentů sociálních služeb prostřednictvím filozofie

Súkromná základná škola s materskou školou, Sabinov

Realizace intenzivního tréninku Filozofování s dětmi pro tým pedagogů s následnou individuální a skupinovou podporou

další organizace

Galerie hlavního města Prahy

Mezigenerační filozofické dílny k aktuálním výstavám

CERC – Centrum rozvoje charakteru & TAH Institute

Realizace filozofické laboratoře k podpoře spolupráce a nastavení směru projektu zaměřeného na rozvoj cností a charakter leadership v oblasti umělé inteligence.

Magdaléna

Laboratoř zaměřená na společnou reflexi identity organizace a formulaci toho, jak chce být organizace vnímána uvnitř i navenek.

Francouzský institut v Praze

Pravidelná realizace čtenářsko-filozofických dílen pro děti s názvem Filozofická laboratoř, uspořádání výstavy Filozofujme! v Galerii 35

Galerie Středočeského kraje: GASK

Filozofické laboratoře pro děti i pro dospělé v rámci aktuální expozice

Muzeum umění a designu Benešov

Spolupráce na tvorbě programů k výstavě, rozvoj týmu včetně interních edukátorů.

Inovační centrum Olomouckého kraje

Spolupráce s manažerským týmem se zaměřením na rozvoj týmové komunikace, spolupráce a vedení projektů

Masarykova veřejná knihovna Vsetín

Intenzivní trénink interpretačních dovedností pro lektory knihoven Zlínského kraje

Filozofické dílny pro děti realizujeme na základních a středních školách a v dalších kulturně-vzdělávacích institucích po celé České republice od roku 2021

reference