Filozofická konzultace
Filozofická konzultace pomáhá se zorientovat v otázkách a ve strukturách našeho myšlení. Jejím záměrem není terapeutická práce nebo koučování. Vede klienta pomocí filozofického rozhovoru. Jedná se tak o racionální reflexi, vedenou prostřednictvím otázek. Filozofická konzultace může pomoci zpřehlednit řešené životní situace, upozornit na „slepá místa“ vašeho myšlení.
řízená reflexe
Pomocí filozofického dialogu se zaměříte na rozumění a pochopení struktur a pojmů, které používáte pro své myšlení a jednání.
měkké dovednosti / soft skills
Kromě řešení vámi nastolených otázek si během konzultace rozvíjíte tzv. měkké dovednosti jako jsou například: emoční inteligence, komunikace, vyhodnocování a hledání řešení.
seberozvoj
Ve filozofické konzultaci nejde o stanovení si konkrétních cílů jako při koučingu, ale o pochopení našeho rozhodování a vztahování se ke světu. Lze se věnovat osobním i pracovním otázkám.
online forma
Potkávat se budeme online. Na konzultaci se tak můžete připojit odkudkoliv.
Informace ke konzultacím
Konzultace probíhají online formou a trvají 60 min.
Interval konzultací je možné nastavit podle potřeb klienta 1x týdně, 1x za 14 dní, nebo 1x za měsíc.
Cena 1500,- / 60 min.
Snížená cena 1100,- / 60 min. pro pomáhající profese jako jsou: pedagogický personál, zdravotní personál a pracovníci v sociálních službách.
konzultace je možné domluvit na emailu: pinkbox.kontakt@gmail.com
Kdo povede vaši konzultaci?
Jiří Bartoník je filozof, který studoval filozofii a teologii a absolvoval výcvik filozofických konzultací v Institute Practique Philosophique. Tato kombinace vzdělání a odborného výcviku mu umožňuje poskytovat kvalitní filozofické konzultace a podporu ve filozofickém myšlení a reflexi.
Jiří Bartoník
Vystudoval Cyrilometodějskou teologickou fakultu na Univerzitě Palackého v Olomouci se zaměřením na filozofii, kde vedl kurz etiky a filozofie pro budoucí pedagogy. Do filozofie se zamiloval díky učebnici občanské výchovy pro střední školy. Od té doby ušel velký kus cesty a uvědomil si, že prehistorická učebnice neodpovídá tomu, jak by filozofie měla vstupova do našich životů.
Co o nás říkají?
ZŠ ŠTROSS
V kurzu nám lektoři věnovali mnoho tipů, jak vést filozofické debaty. Cvičili jsme se nejenom ve vedení debat, ale také správnému rozumění, toho, co nám děti chtějí zdělit.