FILOZOFICKÁ LABORATOŘ
Naše laboratoř je program pro týmy a organizace v situacích, kdy má smysl jít pod povrch. Vytváří prostor pro společné zastavení, poctivou reflexi a hlubší přemýšlení o tématech, která ovlivňují rozhodování, spolupráci a směřování. Laboratoř propojuje strukturovaný program vycházející ze záměru, potřeb a situace klienta s filozofickými aktivitami – otázkami, řízeným dialogem a myšlenkovými cvičeními. Nejde o hledání rychlých odpovědí, ale o vytvoření podmínek pro kvalitní společné myšlení, ze kterého mohou vyrůstat smysluplná rozhodnutí, změny i další směřování.
Kdy je laboratoř vhodná
-
revize fungování týmu
-
zastavení a orientace v období změny - restrukturalizace, růst, změna vedení, nová strategie
-
začátek nebo milník projektu
-
rozdílné pohledy uvnitř týmu nebo vedení
-
práce se směřováním, hodnotami a rozhodováním
Jak v laboratoři pracujeme
-
strukturovaný workshop na míru
-
prvky týmového a projektového koučinku
-
filozofická praxe – dialog, práce s pojmy a myšlenková cvičení
V čem je filozofický přístup přínosný
Filozofie zde není akademická disciplína, ale praktický nástroj práce s myšlením. Výsledkem není „lepší diskuse“, ale hlubší porozumění tomu, co tým skutečně řeší, jak o tom přemýšlí a z čeho jeho rozhodování vychází.
Filozofický přístup pomáhá:
-
zpřesňovat pojmy, se kterými pracujeme
-
odhalovat nevyřčené předpoklady, které ovlivňují rozhodování, aniž si je uvědomujeme
-
nahlížet situace z více perspektiv bez tlaku na okamžitou shodu
-
rozlišovat podstatné od naléhavého v prostředí nejistoty a změn
Co si účastníci z laboratoře odnášejí
-
větší jasnost v tom, co tým skutečně sdílí a v čem se liší
-
hlubší porozumění tomu, jaké předpoklady stojí za našimi rozhodnutími a jednáním
-
společný jazyk pro další spolupráci
-
bezpečný prostor, ve kterém lze otevřít i složitá nebo dlouho nepojmenovaná témata
-
pevnější vnitřní orientaci jednotlivců i týmu v době změn i relativního klidu
-
silnější uvědomění smyslu individuálního i společného úsilí
Pro koho je laboratoř vhodná
-
pro týmy a projektové skupiny
-
pro vedení a manažery
-
pro organizace, které chtějí své fungování nejen optimalizovat, ale hlouběji pochopit
Formát
Workshop realizujeme primárně prezenčně (preferovaná varianta) nebo online. Délka workshopu může být půldenní (4 hodiny) nebo celodenní, v závislosti na zvoleném tématu a potřebách organizace. Účast nevyžaduje žádnou předchozí zkušenost s filozofií. Důležitá je otevřenost k přemýšlení, dialogu a práci s otázkami.
Iva Bartošová
výkonná ředitelka
Centrum rozvoje charakteru
"Spolupráce s organizací Pink Box pro nás byla cenným zastavením uprostřed rozpracovaného projektu. Prostřednictvím facilitovaného workshopu jsme měli příležitost podívat se na naši práci z odstupu. Díky práci s promyšlenými, filosoficky laděnými otázkami jsme se společně dobrali k podstatě projektu: ujasnili jsme si jeho jádro, přesněji pojmenovali cílovou skupinu a zpřesnili zaměření i očekávaný dopad. Workshop nám pomohl rozlišit, co je skutečně klíčové, a sladit se s ostatními členy projektového týmu. Odcházeli jsme s větší jasností a vědomím, že směřujeme stejným směrem."
Marcel Kraus
Founder & Director
TAH Centre
„Na začátku velkého projektu jsme si potřebovali ujasnit, co skutečně chceme ovlivnit a proč. Filozofická laboratoř nám pomohla zpřesnit záměr, oddělit podstatné od vedlejšího a sladit se jako tým. Ukázala nám, že filozofie není teoretické povídání, ale velmi praktický nástroj. Když je dobře uchopená, dokáže výrazně podpořit manažerská rozhodnutí, týmovou spolupráci i strategické směřování organizace. Laboratoř nám dala víc než běžné strategické setkání. Dala nám společný jazyk a jasný směr. Pink Box vřele doporučuji každému, kdo stojí před důležitým projektem nebo milníkem.“
Lenka Baše
ředitelka
ZŠ SVAT
"Váš dvoudenní workshop pro nás nebyl jen školením, ale také vzácnou příležitostí k zastavení se. Pomohl nám znovu objevit, odkud bereme energii a jak s ní hospodaříme, proč učíme tak, jak učíme, a jak vědomě tvoříme prostředí, které má smysl – pro děti i pro nás. Odcházíme s inspirací a odvahou ptát se, ale také s hlubším porozuměním sobě, větší všímavostí a důvěrou v tým a jasnějším vědomím, že kvalita školy začíná uvnitř každého z nás. Děkujeme za zkušenost, která posiluje nejen dovednosti, ale i kulturu školy."